jueves, 31 de marzo de 2016
jueves, 17 de marzo de 2016
¿QUE ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?
20:55
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¿QUE ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?
En un entorno virtual nosotros somos el agente activo de nuestro propio
aprendizaje.
Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en
un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los
estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de
forma independiente o grupal.”
Características que debo poseer como estudiante
· Actitud proactiva.
tomar decisiones respecto a mi propio aprendizaje.
· Compromiso con el
propio aprendizaje. Soy responsable de mi aprendizaje
· Conciencia de las
actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Se deben generar y
potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la
información
· Actitud para trabajar
en entornos colaborativos. el aprendizaje entre pares enriquece mi propio
proceso cognitivo y de desarrollo.
De la exigencia en la participacion
Participar de las actividades propuestas para realizar en forma individual y en grupos de trabajo colaborativo.
Aprendizaje autónomo y
Autogestivo.
Debo generar destrezas relacionadas con la comunicación, la
búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el
conocimiento afin de administrarme y cumplir cabalmente con las actividades academicas
Del seguimiento academico
Manifestar oportunamente a los compañeros y al profesor las dificultades que se me presentan con las actividades propuestas. Hacer parte de grupos de trabajo conformados con los compañeros de curso, en ningún caso pretender realizar todas las actividades sin ayuda de los demás
De la integracion grupal y con el docente
El Tutor virtual, es un facilitador en un proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un ambiente virtual. Un docente virtual debe poseer la capacidad de motivar, dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos. El profesor virtual debe ajustarse al perfil de cada estudiante porque cada alumno impone su propio ritmo de aprendizaje.
Recomendaciones interpersonales para el
estudiante en linea
Retos como estudiante
· Dejar atrás el
aprendizaje dirigido. Tendre que aprender a ser autogestivo, autocrítico y
reflexivo
· Evitar memorizar y
repetir el conocimiento. Más bien analizarlo, procesalo,aprópiarme de
él y proyectar mi saber.
· Dejar atrás los
entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece
tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.
Destrezas
comunicativas. Debere incrementar mis habilidades de lectura y escritura.
El desafío más grande como estudiante en línea será convertirme en todo una alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información;
identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y
códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y
discriminar la calidad de la fuente de información; organizar la información;
usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a
otros.
Metas propias. establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución para una mejora personal, ademas que El proceso de aprendizaje me llevará a pensar creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a aprender.
En un entorno virtual nosotros somos el agente activo de nuestro propio
aprendizaje.
Debo generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento afin de administrarme y cumplir cabalmente con las actividades academicas